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谆谆教导,问出消息来(上)

时间: 2019-05-26 09:39 作者:澳门银河网站 来源:澳门银河官网 点击:

编者按:采访要问的东西很多,能否问出新闻,需要新闻工作者具备专业的 “嘴巴功夫”。根据读者的建议,我们特邀曾荣获第二届范长江新闻奖的解放军报社原副总编辑、高级记者江永红,分别从“‘雾’中问‘北’,问出针对性”“‘虚’中问实,问出典型性”“同中问异,问出独特性”三个方面,来传授“问”的秘诀。

当记者要有笔头功夫,但光有笔头功夫的人也许能成为一个出色的编辑,却不一定能成为一个优秀的记者,因为当记者首先要会采访,采访要靠腿,会跑;靠眼,会看;靠耳,会听;更要靠嘴,会问。记者的“嘴巴功夫”与笔头功夫同等重要,三梆头夯不出一个屁来的闷葫芦当不了记者。不过,记者的“嘴巴功夫”一定要表现在会“问”上,千万不要表现在会“侃”上。有的记者口若悬河,似张仪苏秦再世,采访中滔滔不绝,纵横捭阖,讲的话比采访对象还多得多,不像记者在采访,倒像“侃爷”“侃大山”,这样的“嘴巴功夫”不仅无补于采访,反而会败坏自己的形象,当戒之。记者要练“问”功,不要练“侃”功;要不耻下问,不可好为人师。

常有这样的情况,多名记者去采访同一个人或同一件事,有人凯歌而还,写出的稿子新风扑面;有人却折羽而归,所写稿件了无新闻。原因何在?当然是综合素质差异使然,但会问与否当属其中原因之一。人家谈啥你写啥,给啥材料你写啥,不去问,不会问,很多新闻就捕捉不到,在素材占有上就先输了一筹,即使能笔下生花,仅靠写作也很难弥补。新闻固然是看出来听出来的,但更是问出来的,特别是非事件性新闻,大多是问出来的。这里所说的问,不仅仅是指口问,还包括眼“问”,即要用观察探索甚至怀疑的眼光去看问题。

为什么要强调“问”在采访中的作用呢?原因有三。

第一,提供新闻者与采访新闻者的出发点是有区别的。提供新闻者是一个非常复杂的群体,千行百业,三教九流,无所不包,其提供新闻接受采访的心态也各不相同,都难免会以本单位或本系统或本人的利益为出发点,趋利避害是其基本原则。提供新闻者与采访者目的上的差异,决定了记者不可只用耳朵而不用嘴巴。问不问,会不会问,不仅是一个能否抓到新闻的问题,而且是一个是否会传播假新闻的问题。曾经有关广西南丹矿难和山西繁峙矿难的报道,众多采访记者中,成者寥寥,败者芸芸,敢问者揭露真相,成,获中国新闻奖;不问者报假象,败,轻则名誉受损重则处分加身,可谓殷鉴不远。当然,个中还有职业道德问题,有的记者是被铜臭熏哑了嘴巴。

第二,采访对象看问题的角度与记者的角度不一样。排除有意隐瞒真相和制造假新闻的情况,被采访者与采访者看问题的角度也是大不相同的。采访对象往往习惯于从自己的职业角度来看问题,记者却要从新闻的角度(记者的职业角度)看问题,二者角度的差异决定了记者不可只记不问,否则就无法写出新闻稿。上述差异在非事件性新闻的采访中表现的尤为明显。比如,军事干部会对他的训练方法津津乐道,政治干部会对他的教育步骤不厌其烦,科技干部会对他的研究领域绘声绘色……总之是离不开其职业角度,并且大多还相当自信,认为他讲的就是最好的新闻,希望记者照写照登。如果只记不问落其毂中,写出的稿子往往不伦不类;只有从新闻的角度审视其所谈,提问引导,才能问出新闻、写出新闻。

第三,原始的要素不全的口传新闻须靠提问补充完整。假定记者一下子就抓住了新闻,假定采访对象一开口就给你讲新闻,但你采集到的仍然是一种口传新闻,而口传新闻一般是原始的要素不全的,有些地方甚至是自相矛盾的。口述者不会考虑什么“五个W”全不全、细节是否真实之类的问题,这些还需要记者去问清楚搞准确。有些来稿或新闻要素不全或事实经不起推敲,就是作者在采访时未问清所致。

提问的准备是非做不可的,因为这关系到采访的成败和效率。《焦点访谈》是中央电视台的金牌栏目,其选题、策划固然是成功的首要因素,但题材选定之后,记者之问便成为节目的成败之枢。问什么,怎么问,什么时候问,问到什么程度,这里面都大有学问。对事件性新闻而言,不会问就写不出好新闻,甚至写不出真新闻;对非事件性新闻而言,不会问就发现不了新闻,至少是写不出真正意义上的工作新闻。采访需要问的东西很多,这里只讲工作报道的采访中最要害的三问。

一、“雾”中问“北”,问出针对性

写什么?往往是记者、通讯员遇到的第一个问题。有些人不是不想写,也不能说不会写,就是不知道该写啥,就像一个迷途者,在雾中找不到北。这就是我们常说的会不会抓问题的问题。工作报道更是以针对性为生命线。针对什么? 当然是针对问题。顾名思义,工作报道就是报道工作,而某项工作各单位往往都是按照上级甚至是中央的统一部署而开展的,也就是说这一工作你在做,我在做,大家都在做,工作报道难就难在这里,大家都在做的事还能算新闻吗?如果找不到能给人以指导和启发的东西,那就的确无新闻,反之才有新闻。工作报道的新闻性主要表现在它所针对的问题上。抓准了问题就有新闻,否则就没新闻。所以要说抓准问题,这是因为某篇报道虽然针对一个问题,但不一定能构成我们所说的针对性,构成针对性的问题有其特殊要求。练就抓准问题的本事是一个记者写工作报道所要练的第一个基本功。能否抓住问题、抓准问题,是对一个记者综合素质的检验,包括学识、阅历、经验、作风等,但不论其综合素质有多高,都离不开问。通过问,问出针对性。

(一)大家都已解决的问题不构成针对性,还没解决的问题构成针对性。工作报道要针对的问题应是大多数单位尚未解决的问题,这样才能引起大家关注,才谈得上有指导性。如果所针对的问题大家都已解决,提出这个问题的意义就不大了。怎么知道某个问题解未解决呢?那就要到主管这项工作的领导机关去问,或者开座谈会问。问清楚之后,带着那些尚未解决又亟待解决的问题去采访。

(二)已经被大家注意到的问题不一定都有针对性,还没有被注意的问题肯定有针对性。对已经被注意到的问题要做具体分析,只有那些虽然已被注意但仍然没有解决的问题才构成针对性。有些问题虽然很老,但老是得不到解决,即所谓的“老大难”问题,碰“老大难”就很有针对性。有些问题是经常性工作中的问题,今天解决了,明天又会冒出来,必须反复抓,要反复抓的问题就是叫可以常抓常新的问题,因而它的针对性是常青的,关键是要抓住老问题的新表现、新原因。已经被大家注意的问题记者固然不要轻易放过,但更要发现那些还没有被大家注意的问题。此类问题一旦被记者发现并能成功报道,因是独家发现,故能产生让人震聋发聩的效果。 但要发现大家尚未注意的问题,仅凭看文件、讲话和采访领导机关是不行的,唯有深入底层反复了解情况,边分析边提问才有可能。《解放军报》曾经登过一篇报道,讲一个团如何解决机关干部“文凭提高了,能力变低了”的问题,这就是一个当时尚未被大家注意的问题。

(责任编辑:admin)

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